Com o título "O cinema na formação do psicopedagogo", foram apresentados os objetivos do grupo e o trabalho desenvolvido em 2010 com a discussão e reflexão sobre alguns filmes.Houve muita interação da audiência!
Abaixo, segue o texto enviado para a organização do Simpósio.
O cinema na formação do psicopedagogo
Durante discussões sobre a ampliação da formação do psicopedagogo, surgiu o grupo Desenrolando a Fita, composto de estudantes e profissionais da Educação, Psicopedagogia e Psicologia.
O objetivo do grupo é a reflexão sobre temas relacionados ao aprender nos dias atuais a partir do cinema. A Psicopedagogia deve buscar a compreensão do processo de aprendizagem humana por meio dos recursos que a contemporaneidade nos oferece, numa visão multidisciplinar.
Para ampliarmos essa visão, recorremos a Morin (2000), que assinala um ponto de vista do qual o grupo Desenrolando a Fita compartilha plenamente: o cinema é a arte capaz de possibilitar a aprendizagem que supera a indiferença sobre o ser humano, pois diante da realidade complexa o cinema propicia o conhecer do outro e de si.
Fernandez (2000) assinala, do ponto de vista psicopedagógico, que o impacto da imagem parece ter mais força de veracidade que a palavra. A palavra, por sua vez, proporciona espaço para a pergunta. Portanto a discussão que realizamos no grupo Desenrolando a Fita, após assistirmos ao filme, conduz a indagações e apropriações de novas aprendizagens. Estes encontros geraram também um blog onde podemos registrar algumas de nossas ideias e compartilha-las na Internet (www.desenrolandoafita.blogspot.com).
Em acordo com Fernandez (2000), pontuamos que na formação do psicopedagogo “necessitamos dar lugar na concepção psicopedagógica às mudanças subjetivas produzidas pelos objetos telemáticos e sua incidência na aprendizagem, sustentando-nos na força do pensamento crítico, tratando de humanizar a tecnologia“ (p. 266).
Dessa forma, a complexidade do mundo pós-moderno no que tange particularmente à educação demanda que se busquem caminhos múltiplos para a formação continuada. Podemos perceber que a partir dos nossos encontros, discussões e produções, ampliamos e aprofundamos temas atuais e relevantes para a atuação do profissional da Psicopedagogia.
Referencias bibliográficas
FERNANDEZ, A. El televisor como enseñante Psicopedagogia em Psicodrama: habitando el jugar. Buenos Aires: Ediciones Nueva Visión, 2000.
MORIN E. Os sete saberes necessários à educação do futuro. Brasília: Cortez, 2000.
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